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Gobierno compromete jornada de debate sobre Carrera Docente con Magisterio

  El martes 20 de marzo comenzó a discutirse el proyecto de ley de Carrera Docente. En la ocasión, asistieron a la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, el Ministro de Educación, Harald Beyer, y el Colegio de Profesores. Jaime Gajardo, presidente del Colegio de Profesores, se manifestó disconforme con la poca participación […]



 

El martes 20 de marzo comenzó a discutirse el proyecto de ley de Carrera Docente. En la ocasión, asistieron a la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, el Ministro de Educación, Harald Beyer, y el Colegio de Profesores.

Jaime Gajardo, presidente del Colegio de Profesores, se manifestó disconforme con la poca participación del gremio en la formulación del proyecto. Sin embargo, esperan que esto se corrija a partir de la mesa que el Ministro Beyer se comprometió a  implementar desde el 28 de marzo y que funcionará en paralelo al debate parlamentario.

Además, el Magisterio planteó algunas observaciones al proyecto de ley, recalcando que un aspecto crítico es que no sea aplicable a todos los docentes: para los actuales profesores el ingreso será voluntario y la carrera no se aplicará a los establecimientos particulares subvencionados, los que no obstante percibirán un aumento de la subvención al igual que el sistema municipal.

El Colegio de Profesores también dijo estar de acuerdo con hacer más exigentes las normas de ingreso a la carrera docente, pero enfatizó que es absolutamente necesario que los concursos estén muy bien reglamentados para evitar arbitrariedades. Sin embargo, rechazan que la Prueba Inicia habilitante.A este requerimiento, el ministro respondió que la no aplicación de la carrera docente a particulares subvencionados no significa que no se les vaya a exigir mejorar la calidad, tarea que deberán cumplir la Agencia de Calidad y la Superintendencia de Educación.

Finalmente, Beyer destacó que el proyecto tendrá tiempo para  discutirse en el Parlamento y hay disponibilidad  para hacer los cambios que se requieran.Al respecto, el ministro Beyer expresó que la Prueba Inicia es indispensable más ahora que se agregan, para ser medidas, las habilidades pedagógicas.

Discusión parlamentaria

Los diputados de oposición, con matices, se mostraron a favor de las observaciones del Colegio de Profesores y solicitaron al ministro establecer una forma de trabajo que permita analizar con cuidado y sin urgencias el proyecto.

Los parlamentarios pidieron sumarse e incorporar expertos en la mesa de trabajo que el Ministerio constituirá con el Colegio de Profesores. Además, los diputados se mostraron contrarios a prueba habilitante (Inicia), especialmente si no tiene consecuencias para las instituciones que dan la carrera.

Finalmente, los parlamentarios hicieron presente que el proyecto parte de la base de que la educación pública mantiene la institucionalidad actual (municipalizada) y que reproducirá el mismo sistema que hoy tenemos donde los municipios más ricos y que más recursos aportan a  la educación tendrán profesores mejores porque podrán pagarles las asignaciones correspondientes.

Nuevos presidentes en Comisiones de Educación

Como presidente de la Comisión de Educación, Deportes y Recreación de la Cámara Baja asumió el diputado Romilio Gutiérrez (UDI), reemplazará a la diputada María José Hoffman, del mismo partido.

En tanto en la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Senado, Jaime Quintana (PPD) será reemplazado por el senador independiente Carlos Cantero.

Ver tabla comparativa entre proyecto de ley de Carrera Docente y propuesta del Colegio de Profesores.

Más información sobre proyecto de ley de Carrera Docente.

Descargar proyecto de ley de Carrera Docente.

 

¿Por qué es importante una Carrera Docente de Excelencia? Mira este video:


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