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El problema es el mercado entrometido en la educación, ¿y qué?

Noticias sobre educación 2020

30 septiembre, 2011

«Mucha evidencia se ha acumulado para demostrar que este pseudo mercado no funciona. Las investigaciones muestran que la probabilidad de elegir por mejor desempeño depende del sexo del hijo, la distancia, la cantidad de escuelas alrededor y el nivel socioeconómico de las familias, entre otros factores. La conclusión-propuesta suele ser que hay que entregar mejor […]



«Mucha evidencia se ha acumulado para demostrar que este pseudo mercado no funciona. Las investigaciones muestran que la probabilidad de elegir por mejor desempeño depende del sexo del hijo, la distancia, la cantidad de escuelas alrededor y el nivel socioeconómico de las familias, entre otros factores. La conclusión-propuesta suele ser que hay que entregar mejor información a los padres. Sin embargo, los semáforos SIMCE evidenciaron que no hay consenso sobre qué significa ‘mejor información para elegir”. Sigue leyendo aquí la columna de Valentina Quiroga, directora de Políticas Educativas de Educación 2020, en El Dínamo.

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