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21 jóvenes líderes se gradúan del Diplomado de Liderazgo y Derechos Estudiantiles

Noticias sobre educación

12 julio, 2016

“Fue un trabajo progresivo que me sirvió para fortalecer el liderazgo. Yo vengo de una comuna rural y uno tiene menos herramientas y acceso a ciertas cosas y este diplomado me abrió un campo de posibilidades que no conocía”. Así resume Daniela Tripainao, estudiante del Liceo Claudio Arrau de Carahue, su paso por el Diplomado […]



“Fue un trabajo progresivo que me sirvió para fortalecer el liderazgo. Yo vengo de una comuna rural y uno tiene menos herramientas y acceso a ciertas cosas y este diplomado me abrió un campo de posibilidades que no conocía”.

Así resume Daniela Tripainao, estudiante del Liceo Claudio Arrau de Carahue, su paso por el Diplomado de Liderazgo y Derechos Estudiantiles, que esta semana cerró su cuarta versión, “graduando” a 21 jóvenes estudiantes, provenientes de liceos técnicos, institutos profesionales y universidades de diversos lugares del país. La idea fue potenciar a voces estudiantiles que podrán avanzar en agendas transformadoras.

El objetivo del Diplomado fue entregar herramientas políticas para que este grupo de jóvenes pueda interpelar sus espacios educativos, a la opinión pública o a la institucionalidad, desde los principios de la educación inclusiva. La idea fue potenciar voces estudiantiles capaces de levantar agendas transformadoras.

La ceremonia fue el 7 de julio de 2016, se reconoció a quienes egresaron de las versiones en Santiago y Temuco del Diplomado de Liderazgo y Derechos Estudiantiles. El programa fue impartido por la Cátedra UNESCO de Inclusión en la Educación Superior y se desarrolló conjuntamente entre la Usach, la UC de Temuco, Educación 2020 y Fundación Equitas. Contó con el apoyo de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago).

Mira acá las fotos de la ceremonia.

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