CENTRO DE RECURSOS

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Sentando las bases para la elección de un proyecto de vida sin sesgos de género
Abordar el enfoque de género en la elección de las especialidades técnico profesionales es un desafío que requiere que las comunidades educativas fortalezcan la elección de trayectorias educativo-laborales libres de sesgos de género. Todavía, muchas y muchos estudiantes escogen especialidades de acuerdo a lo tradicionalmente esperado según su género, sin embargo, esperamos que esta guía [...]

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Ley de Trayectorias Directivas para la transformación educativa | Reporte de resultados
El presente documento es una sistematización de las principales ideas conversadas en el Primer Diálogo Ciudadano de Política Educativa, un espacio de discusión e incidencia entre directivos, académicos/as y organismos públicos y de la sociedad civil, organizado por la Fundación Educación 2020, el Programa de Liderazgo Educativo de la Universidad Diego Portales y UNICEF Chile. [...]

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Educar en tiempos de pandemia

Educar en tiempos de Pandemia. Parte I: Orientaciones Pedagógicas para la gestión curricular y la formación ciudadana

En este documento ponemos a disposición de equipos docentes y directivos una serie de sugerencias y recomendaciones para la gestión de aprendizajes en el contexto de educación a distancia.

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Propuestas 2020

Policy Brief #EstamosConectados: recomendaciones para la política pública y gestión escolar

En el policy brief #EstamosConectados entregamos propuestas para tomadores de decisiones y para equipos directivos, con el objetivo de enfrentar de la mejor manera posible la crisis sanitaria.

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Informe de Resultados Encuesta #EstamosConectados

Presentamos los hallazgos sobre condiciones de conectividad, estado emocional y principales necesidades de las comunidades educativas, en el contexto Covid-19. 

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19 propuestas para la educación escolar en tiempos de la pandemia Covid-19

Ante el contexto nacional, buscamos contribuir con miradas sistémicas a mirar el escenario escolar en su totalidad, para una educación en condiciones de equidad.   

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Propuestas 2020

Debriefing: Una propuesta para dialogar sobre el contexto social en la escuela

Queremos apoyar a los establecimientos para abordar el regreso a clases en este contexto social, contribuyendo a hacer del pensamiento crítico un aliado de los aprendizajes.   

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Memoria: Laboratorio de Incidencia e Innovación en Educación Incide Innova

La presente Memoria da cuenta del proceso desarrollado en el marco del Laboratorio de Incidencia e Innovación en Educación, Incide Innova, entre abril y octubre 2019, con el propósito de ser un registro testimonial, gráfico y de resultados de esta experiencia.

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Propuestas 2020

Memoria: Red de directores por la Innovación Educativa

Más de 60 líderes se encontraron en la capital de La Araucanía para compartir experiencias innovadoras y crear una primera red en el país que releve la voz de quienes son el segundo factor más relevante en el aprendizaje: los equipos directivos. Aquí te contamos cómo lo logramos.

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Recomendaciones para contribuir en el diálogo de las comunidades

A raíz de la situación del país, compartimos una serie de recomendaciones para las comunidades educativas con el fin de contribuir a abordar formativamente estos hechos en el retorno a clases.

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1, 2, 3 Por la Infancia. Programa Flexible para el Aprendizaje Familiar

En este estudio, realizado con Fundación Arcor, presentamos propuestas concretas para diversificar la oferta en educación parvularia, incluyendo a las familias.

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