CENTRO DE RECURSOS

Estudios e Investigaciones

Educar en tiempos de pandemia. Parte III: recomendaciones pedagógicas para evaluar aprendizajes

El escenario que vivimos actualmente nos desafía a pensar en cómo humanizar la educación a pesar del distanciamiento físico y la incertidumbre que significa experimentar una pandemia. En ese contexto, urge pensar en las evaluaciones, considerando los efectos que produce en quienes participan esos procesos pedagógicos y la cantidad de trabajo que esto implica.

Educar en tiempos de pandemia. Parte II: Orientaciones Pedagógicas para la educación socioemocional

Aprender a identificar las emociones y gestionarlas, puede ser un gran aprendizaje en este período. Aquí, recomendaciones para docentes y directivos para apoyar ese proceso.

Educar en tiempos de Pandemia. Parte I: Orientaciones Pedagógicas para la gestión curricular y la formación ciudadana

En este documento ponemos a disposición de equipos docentes y directivos una serie de sugerencias y recomendaciones para la gestión de aprendizajes en el contexto de educación a distancia.

Propuestas 2020

Policy Brief #EstamosConectados: recomendaciones para la política pública y gestión escolar

En el policy brief #EstamosConectados entregamos propuestas para tomadores de decisiones y para equipos directivos, con el objetivo de enfrentar de la mejor manera posible la crisis sanitaria.

Informe de Resultados Encuesta #EstamosConectados

Presentamos los hallazgos sobre condiciones de conectividad, estado emocional y principales necesidades de las comunidades educativas, en el contexto Covid-19. 

19 propuestas para la educación escolar en tiempos de la pandemia Covid-19

Ante el contexto nacional, buscamos contribuir con miradas sistémicas a mirar el escenario escolar en su totalidad, para una educación en condiciones de equidad.   

Propuestas 2020

Debriefing: Una propuesta para dialogar sobre el contexto social en la escuela

Queremos apoyar a los establecimientos para abordar el regreso a clases en este contexto social, contribuyendo a hacer del pensamiento crítico un aliado de los aprendizajes.   

Memoria: Laboratorio de Incidencia e Innovación en Educación Incide Innova

La presente Memoria da cuenta del proceso desarrollado en el marco del Laboratorio de Incidencia e Innovación en Educación, Incide Innova, entre abril y octubre 2019, con el propósito de ser un registro testimonial, gráfico y de resultados de esta experiencia.

Propuestas 2020

Memoria: Red de directores por la Innovación Educativa

Más de 60 líderes se encontraron en la capital de La Araucanía para compartir experiencias innovadoras y crear una primera red en el país que releve la voz de quienes son el segundo factor más relevante en el aprendizaje: los equipos directivos. Aquí te contamos cómo lo logramos.