La FECU Social es un modelo integrado de reporte financiero y de gestión, destinado a la rendición de cuentas uniforme de las Organizaciones Sin Fines de Lucro (OSFL) en Chile. Está basado en una guía práctica, inspirada en la FECU (Ficha Estadística Codificada Uniforme) creada para sociedades abiertas en Chile. Es desarrollada cada año e [...] Descargar y leer
Este informe destaca la necesidad urgente de abordar problemas estructurales en la gobernanza, gestión financiera, recursos humanos, infraestructura y participación ciudadana. Las falencias identificadas, muchas de ellas heredadas de la administración municipal, generan incertidumbre, sobrecarga burocrática y lentitud en la respuesta a las necesidades de las comunidades educativas. Es imperativo que el Estado asuma un [...] Descargar y leer
Este documento es fruto del trabajo reflexivo y propositivo de Educación 2020, complementado con el análisis de diversas propuestas programáticas y de política pública. Recoge un conjunto de temas clave que buscan orientar la agenda educativa nacional en los próximos años, con una mirada técnica, realista y comprometida con una educación de calidad para el [...] Descargar y leer
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) ha demostrado mejorar habilidades, motivación y rendimiento estudiantil, especialmente en contextos de alta vulnerabilidad. Pero, ¿qué condiciones permiten que esta metodología se mantenga en el tiempo y transforme realmente la cultura escolar? Este Policy Brief explora la sostenibilidad del ABP en 53 escuelas chilenas que han sido formadas y/o [...] Descargar y leer
El estudio aborda las principales problemáticas y desafíos del sistema educativo chileno, buscando identificar estrategias y recomendaciones para avanzar hacia un modelo más equitativo, inclusivo y de calidad. Con base en un análisis detallado del contexto nacional y la comparación con experiencias internacionales exitosas, el documento presenta propuestas concretas para transformar el sistema educativo público. Descargar y leer
Este manual, dedicado a profesionales que forman parte de los HEPI-C, es una herramienta para orientar la planificación de experiencias lúdicas con la díada niño/niña y cuidador(a). Es un material de apoyo que le permitirá identificar elementos clave del juego en la primera infancia, la importancia del desarrollo de habilidades integrales en niños y niñas, [...] Descargar y leer
En el marco del proyecto "Sostenibilidad de la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos y sus efectos en escuelas que han sido acompañadas por Educación 2020", socializamos el convenio de transferencia de recursos "Para vivir mejor - Evaluación de experiencias 2024" desde el Ministerio de Desarrollo Social y Familia a la Fundación Educación 2020. El proyecto [...] Descargar y leer
Aprendizaje Basado en Proyectos
Orientaciones pedagógicas para docentes que aplican Aprendizaje Basado en Proyectos. Descargar y leer
Mediante un trabajo de incidencia con actores diversos relacionados con la Nueva Educación Pública (NEP), se han levantado propuestas y recomendaciones basadas en la experiencia y el diálogo. Estas iniciativas buscan fortalecer el nuevo sistema educativo en Chile, asegurando su éxito y reforzando los aspectos positivos observados hasta ahora. Descargar y leer
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