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The impact of school choice and public policy on segregation: Evidence from Chile

Estudio (en inglés) de Gregory Elacqua, Centro de Políticas Comparadas de Educación.

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Estudio sobre la inclusión del ranking de notas en el proceso de admisión 2013

Estudio del Centro de Estudios del Ministerio de Educación «Inclusión del ranking de notas en el proceso de admisión 2013: posibles efectos en la equidad de acceso a la educación superior».

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Mapa de la Efectividad de la Educación Media en Chile

Estudio «Mapa de la Efectividad de la Educación Media en Chile: Factores de gestión asociados a la completación de estudios secundarios», realizado por Universidad Diego Portales y Fondo de Investigación y Desarrollo En Educación (FONIDE).

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Una oportunidad que se transforma en una inequidad

Declaración de la Organización Mundial Educación Preescolar (OMEP) sobre el Decreto 115 del 18 de mayo del 2012 del Ministerio de Educación que modifica el decreto 315 del 9 de Agosto del 2010.

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Más y mejor educación haría más igual distribución de ingresos en la economía de los conocimientos?

Presentación a la cátedra Globalización y Democracia de la Universidad Diego Portales de Martín Carnoy, profesor de Standford University.

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Carrera Docente: Avances y desafíos sobre propósito general del proyecto de ley

«Presentación de Violeta Arancibia, directora del CPEIP, en Seminario Carrera Docente: «»Avances y desafíos sobre propósito general del proyecto de ley: Aseguramiento de mejores profesores para todos los estudiantes”. Fecha: Julio, 2012.»

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Carrera profesional docente

Presentación de Luz Maria Budge, decana de la la Facultad de Educación y Ciencias de la Familia de la Universidad Finis Terrae.

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La carrera docente y la práctica docente

Presentación de Juan Eduardo García-Huidobro, decano de la facultad de educación de la Universidad Alberto Hurtado.

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Orientaciones de políticas sobre Carrera Docente:Informe Proyecto Regional sobre Políticas Docentes

Presentación de Carlos Eugenio Beca, académico de CEPPE-UC. «Orientaciones de políticas sobre Carrera Docente:Informe Proyecto Regional sobre Políticas Docentes» de UNESCO-OREALC.

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Programas de Pedagogía. Vocación: ¿es la gran ausente?

Cuatro expertos analizan este tema, que está directamente relacionado con la calidad de la educación. Para ellos, un buen profesional tiene que sentir verdadera vocación en esta área para hacer bien su trabajo.

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Resumen estándares educación parvularia y media

Presentación con el resumen de los estándares disciplinarios y pedagógicos para las carreras de educación parvularia y media.

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La educación sí importa

La educación sí importa. Hacia el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). Unesco.

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Análisis y recomendaciones para el sistema de financiamiento estudiantil

Informe de la Comisión de financiamiento estudiantil para la educación superior.

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Análisis y recomendaciones para el sistema de financiamiento estudiantil

Informe de la Comisión de financiamiento estudiantil para la educación superior.

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Proyecto de Ley de Carrera Docente: algunas consideraciones publicadas en los medios de comunicación

Dossier del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación de la Universidad Católica (CEPPE) con diferentes consideraciones sobre el proyecto de ley de nueva Carrera Docente .publicadas en los medios de comunicación.

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La rentabilidad de la educación en Chile ¿Educación Superior para todos?

Análisis del Centro de Estudios Públicos, sobre el rol del sistema de educación superior como un mecanismo de movilidad social

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