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Aportes y recomendaciones frente a la exclusión educativa

Esta presentación de Fe y Alegría comparte recomendaciones a nivel de política pública y al interior de la escuela para contrarrestar la exclusión escolar. Por ejemplo, mantener programas de monitoreo y apoyo en la transición entre niveles educativos o avanzar hacia sistemas educativos flexibles que permitan retomar trayectorias educativas interrumpidas. Se impartió durante el Seminario “La […]

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“América Latina: Un continente de analfabetos funcionales”

Con la charla “América Latina: Un continente de analfabetos funcionales” el fundador de Educación 2020 estuvo en la UNAM, FLACSO México y el ITAM. Descarga la presentación.    

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Guía de Paternidad Activa para Padres

El Hogar de Cristo, Fundación CulturaSalud y UNICEF desarrollaron este material para guiar y apoyar a los padres y a quienes ejercen el rol paterno, para que disfruten de una paternidad activa, es decir, más participativa, involucrada y corresponsable.

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Replantear la educación: ¿Hacia un bien común mundial?

Investigación realizada por la Unesco, para el Foro Mundial de Educación (Corea-2015), con el objetivo de incentivar el debate sobre los propósitos de la educación y el aprendizaje en la sociedad actual. Este texto se inspira en una visión humanista de la educación y el desarrollo, así como teoriza en torno a las redes como […]

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El aprendizaje bajo la lupa

«El aprendizaje bajo la lupa: Nuevas perspectivas para América Latina y el Caribe», de Unicef, presenta cuatro modelos pedagógicos innovadores en América Latina.

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4° estudio de maltrato infantil

Estudio de la Unicef sobre el maltrato infantil en Chile.

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Diagnóstico y propuestas para el sistema de selección de Directivos Escolares

Los directivos escolares son uno de los actores más relevantes en términos de impacto en la calidad de la educación. En este trabajo Mario Waissbluth y Ximena Pizarro del Centro de Estudios Públicos de la Universidad de Chile se analiza la actual ley y mecanismos que rigen a los directivos escolares y se proponen mejoras.

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TERCE

TERCE es un estudio regional, cuya primera versión se realizó en 1997, que se centra en la cooperación a nivel regional más que en la competencia, donde se miden 15 países de América y el Caribe, más el estado mexicano de Nueva León. En esta ocasión participaron 3.065 escuelas y 195.752 estudiantes de 3° y […]

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For-profit schooling in Chile: When ideology trumps evidence

Estudio del académico Gregory Elacqua sobre los colegios con fines de lucro en Chile.

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Voucher policies and the response of for-profit and religious schools

Estudio de los académicos Gregory Elacqua, Humberto Santos y Matías Martínez sobre el sistema de voucher en Chile, los colegios religiosos y los colegios con fines de lucro (en inglés).

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El papel de la educación en la formación del bienestar subjetivo para el desarrollo humano: una revisión del caso chileno

«Con el propósito de mostrar el grado de presencia que tiene en la actual oferta educativa la formación de las capacidades que promueven el bienestar subjetivo de los chilenos, así como las posibilidades reales de que la experiencia escolar aborde dicha formación de capacidades, el estudio comienza con la presentación, a modo de antecedente, del marco general sobre el cual se trabaja, que es […]

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Derecho a la educación y selección en el sistema escolar

Presentación de la Unicef en el Seminario «Los efectos de la selección escolar en Chile».

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Eliminación del lucro, selección y financiamiento compartido

Eliminación del lucro, selección y financiamiento compartido: problemas, vacíos y posibles alternativas. Análisis del proyecto de ley que regula la admisión, elimina el financiamiento compartido y prohíbe el lucro en establecimientos educacionales que reciben aportes del Estado (Boletín 9366-04). Autores: Alejandro Carrasco, Carolina Flores, Jorge Manzi, Ricardo Paredes, Verónica Santelices. Centro de Políticas Públicas UC.

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Diagnóstico y propuestas para el sistema de selección de Directivos Escolares

Serie Sistemas Públicos (N°10), «Diagnóstico y propuestas para el sistema de selección de Directivos Escolares»

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Apoyo público a escuelas privadas. Casos nacionales y lecciones para Chile

¿Existe el lucro en otros países? ¿Cómo operan las escuelas privadas y qué apoyo reciben del Estado? ¿Son todas las escuelas privadas financiadas por el Estado gratuitas o cobran a los padres? Un informe, elaborado por los investigadores del Centro de Investigación Avanzada en Educación de la U. de Chile (CIAE), Cristián Bellei y Carolina […]

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Proyectos educativos en el sistema escolar chileno

“Proyectos educativos en el sistema escolar chileno: una aproximación a las libertades de enseñanza y elección”, informe del Centro de Políticas Comparadas en Educación de la Universidad Diego Portales.

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