Actores sociales

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Propuestas 2020

Memoria: Red de directores por la Innovación Educativa

Más de 60 líderes se encontraron en la capital de La Araucanía para compartir experiencias innovadoras y crear una primera red en el país que releve la voz de quienes son el segundo factor más relevante en el aprendizaje: los equipos directivos. Aquí te contamos cómo lo logramos.

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Propuestas de El Plan Inicial

En este documento se presentan 12 desafíos y más de 50 propuestas que apuntan a mejorar la Educación Parvularia del país.

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Hacia una educación intercultural: propuestas para la reflexión-acción en contexto migratorios

Este documento es el resultado del trabajo colaborativo de distintas personas que participan en la Mesa por una Educación Intercultural, quienes se dedicaron a crear, ejecutar y sistematizar estas experiencias, junto con la edición y diseño de los once talleres que hoy se ponen a libre disposición para todas y todos.

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Informe Reduca: Situación educacional en República Dominicana

Los informes de Reduca son evaluaciones sobre el estado de la educación en los países de Latinoamérica que componen la Red, elaborados a partir de los datos recogidos por el Observatorio Ciudadano de Reduca.

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Informe Reduca: Situación educacional en El Salvador

Los informes de Reduca son evaluaciones sobre el estado de la educación en los países de Latinoamérica que componen la Red, elaborados a partir de los datos recogidos por el Observatorio Reduca y realizados con el apoyo de Unión Europea. Aquí se presenta la investigación sobre la situación educativa de El Salvador.  

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Estado Mundial de la Infancia 2016

Este informe recoge un diagnóstico de las condiciones de vida de los niños y niñas que viven más exclusión en el mundo, con datos de pavor: el 40% padece problemas de salud mental, el 20% vive en situación de pobreza y uno de cada cuatro declara haber sufrido violencia física grave de parte de su padre […]

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Recomendaciones para una Política Nacional de Desarrollo Curricular

El informe “Recomendaciones para una Política Nacional de Desarrollo Curricular” es un documento desarrollado a partir del trabajo de una comisión que sesionó entre junio 2015 y enero 2016, integrada por Educación 2020, académicos y curriculistas, colegio de profesores, sostenedores, entre otros, cuyo fin fue escuchar a diversos representantes del Estado y la Sociedad Civil respecto de sus […]

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Informe Reduca: Situación educacional en Colombia

Los informes de Reduca son evaluaciones sobre el estado de la educación en los países de Latinoamérica que componen la Red, elaborados a partir de los datos recogidos por el Observatorio Reduca y realizados con el apoyo de Unión Europea. Este informe entrega una mirada a los principales resultados educativos de Colombia.

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Informe Reduca: Situación educacional en Ecuador

Los informes de Reduca son evaluaciones sobre el estado de la educación en los países de Latinoamérica que componen la Red, elaborados a partir de los datos recogidos por el Observatorio Reduca y realizados con el apoyo de Unión Europea. Este informe entrega una mirada a los principales resultados educativos de Ecuador.

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¿Qué hay tras la inequidad de género en los logros de aprendizajes?

TERCE identifica inequidades educativas significativas por género en logros de aprendizajes por áreas de estudio. Los estudiantes varones tienen ventajas significativas en matemática y las estudiantes tienen una ventaja similar en lectura y escritura. El detalle puede revisarse en el siguiente documento de UNESCO.

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El fenómeno del bullying homofóbico en Chile: investigación y acción

Fundación Todo Mejora es la primera organización en Chile que enfoca su trabajo en la protección de derechos de niños, niñas y jóvenes LGTBI. Durante 2015, lanzaron este estudio, que caracteriza el bullying homofóbico, dando cuenta de cómo este tipo de violencia está naturalizada en las escuelas.

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Mujer y trabajo: Sala cuna, un derecho para madres y padres trabajadores

El siguiente boletín desarrollado por el equipo de Estudios de ComunidadMujer entrega datos y conclusiones respecto del estado actual de la participación laboral de las mujeres en Chile, la necesidad de avanzar en políticas públicas paritarias y el rol de las salas cunas para incentivar la independencia de las mujeres y su incersión al mundo […]

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Guía ilustrada para comunicar sin estereotipos de género

El 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, el Gobierno dispuso una guía ilustrada que invita a reflexionar sobre la imagen que se ha construido en las comunicaciones frente al género. La guía cuenta con ilustraciones y recomendaciones para evitar estereotipos basados en la forma del cuerpo de las mujeres o su presencia como […]

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Encuesta Voces docentes

Encuesta de opinión de profesores y profesoras de aula «Voces docentes», hecha por el Centro de Políticas Públicas UC y Elige Educar.

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Diálogos para la Educación Parvularia

Documento “Diálogos para la Educación parvularia”.

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Sentencia Tribunal Constitucional

Sentencia del Tribunal Constitucional sobre la Ley de Inclusión.

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