Columnas de opinión

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7 mayo, 2015

Columnas de opinión
Una educación desde y para la ciudadanía

Columna de Catalina EstévezInvestigadora de Educación 2020Publicada originalmente en Cooperativa.  Finalmente se repondrá la educación cívica en los colegios, así lo anunció la Presidenta Bachelet. No pocas fueron las voces que se manifestaron contrarias a su eliminación del currículum en 1998 y que insistieron todos estos años en la urgencia de reincorporarla nuevamente al plan […]

4 mayo, 2015

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Educación Técnico Profesional: viejas preguntas, viejas respuestas

Columna de Matías Reeves, Fundador de Educación 2020Publicada originalmente en Chilecomunidad.  Una vez más se ha puesto en el debate la relevancia de la educación técnico profesional (TP) a partir de la propuesta del Gobierno de crear Centros de Formación Técnica (CFT) a lo largo del país. Sin desmerecer la idea de fortalecer la presencia pública […]

28 abril, 2015

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De la proletarización a la profesionalización: nuevo escenario para el profesorado chileno

Columna de la profesora Loreto Jara Males, investigadora del área de Política Educativa de E2020. Publicada originalmente en El Mercurio de Valparaíso. Por fin salió. Esperábamos hace tiempo. Meses, años, ¡décadas, en verdad! Y es que el nuevo trato que propone Chile a sus profesores, ha visto su primer resultado en el Proyecto de Ley […]

16 abril, 2015

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Cumbre de Las Américas: Las penas y las glorias

 Por Manuel De Ferrari, Secretaría Técnica Reduca. Esta VII Cumbre de las Américas de Panamá no pasó desapercibida: por la cantidad de actividades que se realizan en torno a ella, por el numeroso y variado contingente de personas que se dieron cita y por los acontecimientos que ocurrieron en las reuniones de presidentes y jefes de […]

1 abril, 2015

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CFT estatales: un hito que no lo es

Columna co-escrita  por Mario Waissbluth, Manuel Sepúlveda, Diego Vela y Patricio Carrasco, investigadores de Educación 2020. Publicada originalmente en Voces de La Tercera. La educación técnica profesional ha sido el “pariente olvidado” del sistema educativo. Se admite su importancia de la boca para afuera, pero la realidad de las últimas décadas no se condice con […]

27 marzo, 2015

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La diversidad somos todos y todas

Columna de Michelle Olgui, psicopedagoga del Centro de Liderazgo Educativo de Educación 2020.  “Lo que más me molesta, es que cuando reparten las pruebas, el profe de Matemática me dice ‘Abarca, vaya a sacar su prueba especial”. ¿Por qué niños, niñas y jóvenes tienen que pasar por esto? ¿Por qué los vulneramos tan torpemente? Todos […]

18 marzo, 2015

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Un nuevo «otro» trato

Columna de la profesora Loreto Jara Males, investigadora del área de Política Educativa de E2020. Publicada originalmente en El Dínamo. Un nuevo trato: eso es lo que le está ofreciendo Chile a su profesorado en el marco de una reforma que busca asegurar educación de calidad para todos los niños, niñas y jóvenes a lo […]

13 marzo, 2015

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La educación técnica profesional: clave para un desarrollo equitativo y descentralizado

Por Humberto Vaccaro, profesor del Centro de Liderazgo Educativo de Educación 2020. En nuestro sistema escolar, el 41% de las y los jóvenes que terminan la enseñanza media provienen de la formación técnica, y un 90% de ellos pertenece a los 2 quintiles más pobres de la población. Además de esta segregación económica brutal, existe […]

9 marzo, 2015

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Transparencia, fiscalización y ciudadanía

Por Mathías Gómez, investigador del área de Política Educativa de Educación 2020. Columna publicada originalmente en El Dínamo. Durante las últimas semanas, varios escándalos nos han recordado la importancia de contar con procesos transparentes que garanticen la prevalencia del interés público por sobre el interés privado. La transparencia, sin embargo, no es algo que sólo […]

6 marzo, 2015

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Una bandera para las niñas de Chile

Bibiana Rodríguez Monarca, profesora de Filosofía y Doctora en Educación, Centro de Liderazgo Educativo 2020. ¿Sabía usted que existen muchas escuelas en Chile en donde jamás una niña ha izado la bandera? Escuelas públicas mixtas con 60, 70 o más años de historia, donde siempre e incuestionablemente la bandera ha sido portada e izada sólo […]

2 marzo, 2015

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Educar en tiempos de escándalos

Por Mirentxu Anaya, Directora Ejecutiva de Educación 2020. Los casos Penta, Dávalos y SQM se subieron al Festival de Viña. Uno de los humoristas invitados, los expuso en su rutina haciendo despertar al monstruo. Se escucharon fuertes pifias frente al relato de los vergonzosos hechos políticos de los últimos meses. La gente está revuelta con […]

2 marzo, 2015

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Ley de inclusión habemus

Por Mario Waissbluth, Presidente de Educación 2020. Publicada originalmente en Voces de La Tercera. Salvo eventuales (e improbables) objeciones en el Tribunal Constitucional, esta semana se aprobó un auténtico cambio de rumbo en el sistema educativo chileno. Digámoslo fuerte y claro, en Educación 2020 nos sentimos felices y orgullosos de haber contribuido a este proceso. […]

27 enero, 2015

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Ningún colegio tiene el derecho a decirle a un estudiante que no le quiere entre sus filas

Por Loreto Jara, Profesora de Historia, profesional del Centro ed Liderazgo Educativo de Educación 2020.   Sencillamente estoy feliz por el primer paso de la reforma educativa que tanto hemos buscado. Con los bemoles del caso, hemos avanzado hacia ese horizonte que hoy pareciera no ser todo lo utópico que siempre ha sido. Entre los […]

23 enero, 2015

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El primer foco de luz de la nación: ¿Para todos y todas o sólo unos pocos?

Columna de Manuel Sepúlveda, director de Política Educativa de Educación 2020.Publicada originalmente en The Clinic.  “Hoy se destruyó el Instituto Nacional”. “Hoy ha muerto la meritocracia”. La modificación al sistema de ingreso de los llamados liceos emblemáticos (contemplada en el “Proyecto de Ley de Inclusión”) ha suscitado una serie de alarmas, críticas y “frases para […]

16 enero, 2015

Columnas de opinión
¿Dónde está el Plan Nacional Parvulario?

Esta columna esta co-escrita con Catalina Estévez y Danilo Olivares, investigadores de Educación 2020, así como Celia Alvariño y Leonardo Moreno, directores de la Fundación.     Aquí se juega el futuro Nadie duda ya de la relevancia de proporcionar una formación inicial de gran cobertura y calidad. Invertir un dólar en esta etapa, según […]

14 enero, 2015

Columnas de opinión
PSU: Una prueba estandarizada y sexista

Por Arelis Uribe y Myriam Aravena, periodistas de Educación 2020.Publicada originalmente en The Clinic.  Los resultados de la PSU, cada año, nos refriegan nuestra dolorosa desigualdad socioeconómica y un modelo educativo donde el que tiene más plata se compra una mejor educación. Un sistema donde la meritocracia no tiene cabida. Sin embargo, otra lectura que […]

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